J’ai passé une belle partie de mon adolescence à faire des jeux de rôle, avec des dés, des crayons et des fiches de personnage. Dans ce type de jeu de société, à la fin d’une quête, ou d’une mission, le maître du jeu attribue des points d’expérience à chaque joueur. […]
Read MoreQuestions d’éthique
Sortir de ses ornières 4/4
Entre l’attitude qu’on voudrait avoir et le comportement qu’on a réellement en situation, il peut y avoir un écart net. C’est vrai notamment quand on décide de modifier un comportement, de quitter des ornières. Je trouve cette étape particulièrement frustrante : j’ai compris la théorie, mais la pratique ne suit […]
Read MoreSavez-vous planter ? 4/4
Les parents peuvent avoir honte et éprouver de la culpabilité quand ils dérapent avec leur enfant. Or tous vivent des moments où ils sortent de leurs gonds avec lui·elle. À mes yeux, ces expériences peuvent être des sources d’apprentissage précieuses. L’enfant constate que son parent peut se sortir de cette […]
Read MoreRecharger ses batteries 4/4
Je vais maintenant aborder la question de la récupération dans le cadre des soins et donc pour les professionnel·le·s de santé. Dans le corps humain, maintenir la constance de certains facteurs-clefs du milieu interne est une condition sine qua non de survie. C’est l’homéostasie. Par exemple, pour la température, il […]
Read MoreSur les rotules 4/4
On pourrait penser que les professionnel·le·s de santé se doivent de faire passer leurs patient·e·s avant eux-même, mais est-ce aussi simple ? Je peux prendre, par exemple, la question du masque à oxygène dans les avions. Quand on a sous sa responsabilité des gens fragiles ou dépendants, comme, par exemple, […]
Read MorePanique à bord 4/4
Pour cet article, je vais maintenant aborder la question de l’angoisse dans le cadre des soins et donc pour les soignant·e·s. En effet, les professions de la santé et du soin ont cette particularité : ce que nous faisons est parfois source d’appréhension. Il y a des soins qui sont […]
Read MoreIl·Elle ne mange pas 4/4
On pourrait penser que les soignant·e·s (et les aidant·e·s) doivent choisir entre forcer à manger et accepter la décision du·e la patient·e (du proche). La question que je me pose est : « Comment rester bienveillant·e quand on accompagne quelqu’un qui ne mange pas ou si peu ? » Au […]
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